RESUMEN:

INTRODUCCIÓN: La orientación vocacional se conforma por un conjunto de actividades destinadas al esclarecimiento de la problemática vocacional. Se considera un trabajo preventivo, cuyo propósito fundamental es proveer de los elementos necesarios para posibilitar la elección para cada individuo. Objetivo: elaborar actividades de orientación profesional –vocacional con estudiantes de primer año de medicina durante la pesquisa de la covid-19. MATERIALES y MÉTODO: Investigación descriptiva con rasgos propositivos, en estudiantes de las ciencias médicas de Matanzas. Se utilizaron Métodos teóricos: análisis – síntesis, inducción – deducción. Métodos empíricos: análisis documental. RESULTADOS: Los resultados de esta técnica arrojan que para la mayoría de los estudiantes fue una gran experiencia, lo que representó un 97% seguido de me he sentido útil para mi país; he sentido que con mi trabajo he aportado a la salud con un 97% y un 95%refirieron: nos han tratado muy bien los pacientes y poner en la práctica conocimientos adquiridos en asignaturas como promoción de salud ha sido espectacular. Opiniones como no siempre abren las puertas, y hay que caminar mucho muestran menores valores. CONCLUSIONES: La misión de las Universidades de Ciencias Médicas Cubanas está bien definida y orientada de ahí que la orientación-formación vocacional no puede concebirse como un proceso espontáneo, sino como una estrategia educativa con proyección planificada en el que se incluye la extensión universitaria comunitaria donde el individuo desempeña un papel activo, reflexivo y desarrollador, así como el fortalecimiento de los valores humanos.

PALABRAS CLAVES: Orientación –formación vocacional, promoción de salud, trabajo comunitario.