Introducción: La superación profesional del claustro del Departamento Ciencias Básicas Biomédicas es esencial para garantizar la calidad de la docencia de los contenidos correspondientes a dichas ciencias, de elevada complejidad e importancia en el currículo de Medicina. Objetivo: Describir el comportamiento de la superación profesional de dichos docentes en la Facultad de Ciencias Médicas “Julio Trigo”,  en el período 2011-2020. Materiales y métodos: Revisión documental, análisis-síntesis y enfoque sistémico; técnicas de Estadística Descriptiva para calcular frecuencias absolutas y porcentajes, confeccionar tablas y gráficos. Resultados y discusión: Claustro integrado por 17 docentes, 10 son especialistas en Ciencias Básicas Biomédicas y 4 pedagogos; acreditados 12 cursos y un entrenamiento, que se impartieron en 22 ediciones con 344 graduados. Conclusiones: La pirámide docente tiene representación en todas las categorías docentes principales a predominio de los asistentes, hay buen nivel científico dado el número de máster y doctores en ciencias, y la formación pedagógica de base de una parte del claustro, impacta en la superación del resto. En 2011-2020 se dictaminaron e impartieron actividades de superación profesional directamente relacionadas con los contenidos de las asignaturas que imparten dichos docentes, enfatizando en la preparación pedagógica como factor indispensable para el desarrollo del proceso docente educativo.