Introducción: Preparar a las nuevas generaciones para insertarse en la sociedad de la que forman parte, adquiriendo aquellos elementos de la cultura (conocimientos, normas, valores, habilidades) que se consideran fundamentales, es urgente. Objetivos: profundizar en la importancia de la labor educativa desde las potencialidades formativas del contenido a través de la sistematización de los elementos teóricos esenciales para la formación integral de los estudiantes de ciencias médicas. Materiales y métodos: Análisis y Síntesis, Inducción y Deducción, Revisión Bibliográfica. Resultados y discusión: La labor educativa tiene una gran importancia en el desarrollo integral de los futuros profesionales de la Educación Superior en general, y de la Educación Médica en particular. Esta labor se dirige al desarrollo de valores como: responsabilidad, solidaridad, laboriosidad, patriotismo, antiimperialismo, dignidad, honradez, justicia, humanismo y honestidad. Conclusiones: La labor educativa constituye prioridad de la Educación Médica Superior y se debe planificar desde la instrucción con un enfoque de sistema, que garantice la trasformación integral del estudiante en el proceso de formación, en correspondencia con el modelo del profesional de las ciencias médicas, con las posibilidades internas del individuo y las características del contexto.