Introducción: La evaluación nos permite valorar y conocer todo el proceso educativo, tanto sus aciertos como desaciertos, además de mejorarlo. La misma puede realizarse en diferentes momentos del período educativo, ya sea al inicio, durante el proceso o al final. Objetivo: evaluar el nivel de conocimiento que presentan los estudiantes de quinto año de la carrera de medicina sobre la anatomía de superficie, Material y método: se realizó una investigación de desarrollo en la Facultad de Ciencias Médicas Enrique Cabrera durante el curso 2019-2020. Se utilizaron métodos teóricos y empíricos. De un universo de 320 estudiantes se escogió una muestra por conveniencia de 48, a los que se les aplicó un cuestionario. Resultados y discusión: más del 70% de los estudiantes presentaron un nivel del conocimiento de la anatomía de superficie entre Bajo y Muy Bajo, con predominio del nivel Muy Bajo. Conclusiones: los resultados demuestran que no se ha estado trabajando adecuadamente la enseñanza de la anatomía de superficie fuera del ciclo básico de la carrera.