FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN EN EL TRABAJO PARA ESTUDIANTES DE MEDICINA EN LAS CIENCIAS BIOMÉDICAS. MATANZAS, 2018-2019
| Dublin Core | Elementos de metadatos de PKP | Metadatos para este documento | |
| 1. | Título | Título del documento | FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN EN EL TRABAJO PARA ESTUDIANTES DE MEDICINA EN LAS CIENCIAS BIOMÉDICAS. MATANZAS, 2018-2019 |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | ´Maritza Alonso González ; Universidad de Ciencias Médicas de MAtanzas.; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Mayelin Milian Castresana ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Vilma Mestre Cardenas ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Mirna del Puerto Horta ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Teresa delapaz Campos ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Maylin Gutierrez Martinez ; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | BBM |
| 3. | Materia | Palabra(s) clave(s) | educación en el trabajo, desempeño del tutor, práctica docente. |
| 4. | Descripción | Resumen |
Se realizó una revisión documental sobre los fundamentos teóricos para cumplir la educación en el trabajo como principio rector de la educación médica, en los consultorios donde asisten los estudiantes desde los primeros años de la carrera de Medicina, como parte de su programa de formación. Se tuvieron en cuenta aspectos de la preparación pedagógica y didáctica de los tutores, especialistas de Medicina General Integral, para esta función y las necesidades formativas de los estudiantes. Se definieron las dimensiones para cada variable así como los indicadores que permitieran valorar el cumplimiento de la educación en el trabajo, para lograr la influencia educativa necesaria en los policlínicos del municipio Matanzas, donde se encuentran sus escenarios. Se realizó una revisión de documentos normativos y artículos científicos en base de datos en artículos publicados en revistas indexadas en las bases de datos SciELO, Medline y Lilacs, en las que se pudiera encontrar o acceder a información relacionada con el tema. Se concluyó que en los documentos consultados se encuentran orientaciones para la educación en el trabajo más dirigidos/as fundamentalmente al ciclo clínico, por lo que se propone realizar una caracterización de esta importante forma organizativa docente en las Ciencias Biomédicas del ciclo básico de la carrera. |
| 5. | Editor/a | Agencia organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (AAAA-MM-DD) | 2020-10-16 |
| 8. | Tipo | Estado & género | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de fichero | PDF, Diploma |
| 10. | Identificador | Indicador de Recursos Universal (URI) | http://morfovirtual2020.sld.cu/index.php/morfovirtual/morfovirtual2020/paper/view/832 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) | Morfovirtual2020; Morfovirtual 2020 |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Ficheros adicionales | |
| 14. | Cobertura | Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Copyright y permisos | El(los) autor(es) declaran que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente. |