CUADERNO DE TRABAJO COMO HERRAMIENTA DEL APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA CÉLULA, TEJIDOS Y SISTEMA TEGUMENTARIO.
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| 1. | Título | Título del documento | CUADERNO DE TRABAJO COMO HERRAMIENTA DEL APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA CÉLULA, TEJIDOS Y SISTEMA TEGUMENTARIO. |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Orlando Fermin Esquivel Caballero ; Universidad de ciencias médicas de holguín; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Tania Rodríguez Amador ; Universidad de Ciencias Médicas de Holguín; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Alejandro Sánchez Anta ; Universidad de Ciencias Médicas; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Irina Morales Rosales ; Universidad de Ciencias Médicas; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra(s) clave(s) | |
| 4. | Descripción | Resumen | En la educación médica el desarrollo de habilidades es una necesidad a lograr a la hora de concebir el proceso de aprendizaje. Aprender a hacer tiene una connotación no solo educacional, sino también social y política. El cuaderno de trabajo es una estrategia de la evaluación de los aprendizajes, es un instrumento de evaluación de los estudiantes que pone el énfasis en las evidencias del proceso de adquisición y en los resultados del aprendizaje. Con los objetivos de determinar los problemas pedagógicos en el uso del cuaderno de trabajo, identificar el sistema de habilidades que se trabajan en el cuaderno de trabajo y diagnosticar la utilidad del cuaderno de trabajo en el estudio independiente se realizó una investigación de tipo descriptiva en el campo del proceso enseñanza aprendizaje del pregrado de la carrera de medicina. La muestra seleccionada estuvo conformada por 320 estudiantes de primer año y 10 profesores del colectivo docente de la asignatura Célula, Tejidos y Sistema Tegumentario. Los métodos teóricos y empíricos empleados permitieron arribar a conclusiones. Se concluye que el cuaderno de trabajo de la asignatura Célula, Tejidos y Sistema Tegumentario constituye una importante herramienta del aprendizaje tanto para el componente instructivo como educativo. Palabras claves: Cuaderno de trabajo, aprendizaje, habilidades |
| 5. | Editor/a | Agencia organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (AAAA-MM-DD) | 2020-09-21 |
| 8. | Tipo | Estado & género | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de fichero | PDF, Diploma |
| 10. | Identificador | Indicador de Recursos Universal (URI) | http://morfovirtual2020.sld.cu/index.php/morfovirtual/morfovirtual2020/paper/view/559 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) | Morfovirtual2020; Morfovirtual 2020 |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Ficheros adicionales | |
| 14. | Cobertura | Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Copyright y permisos | El(los) autor(es) declaran que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente. |