EL ARTE EN LA DOCENCIA MÉDICA
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| 1. | Título | Título del documento | EL ARTE EN LA DOCENCIA MÉDICA |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | María de Lourdes Menéndez Villa ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Juan de Dios Hernández Beguiristain ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Caridad de la Torre Silva ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Maritza Cardosa Samon ; Hospital General Docente Enrique Cabrera; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | Anatomía, Arte en la medicina, Educación médica |
| 3. | Materia | Palabra(s) clave(s) | anatomía; medicina en las artes; ciencia en las artes; |
| 4. | Descripción | Resumen | INTRODUCCION.A través de la historia, el Arte ha reflejado las características de las distintas épocas y lugares. Hoy conocemos aspectos relacionados con la comunidad primitiva en gran medida por las pinturas rupestres halladas en distintos sitios del planeta. Pero ¿hasta qué punto puede utilizarse una obra de arte pictórico para la enseñanza medica? ¿Puede ser motivador para el estudiante la propia historia del artista? OBJETIVO: Demostrar el valor del Arte como medio de la enseñanza en la asignatura de Propedéutica Clínica del 3er año de la carrera de Medicina. MATERIAL Y MÉTODO: Se realiza una revisión bibliográfica relacionada con la vida y obra de este artista incorporándose las imágenes relacionadas con el tema a desarrollar en la asignatura de Propedéutica Clínica para tercer año de la carrera de Medicina. DESARROLLO. Dick Ket nació el 10 de octubre de 1902 en Den Helder (países bajos) Habiendo nacido con serios problemas cardiacos (se presume que padeció de una Tetralogía de Fallot y Dextrocardia) se vio muy limitado debido a estas enfermedades Su salud empeoro en su última década de vida llevándolo a una muerte temprana en 1940, con tan solo 38 años. CONCLUSIONES. El Arte a través de sus múltiples manifestaciones puede constituir un medio de enseñanza motivador en la Propedéutica Clínica, promoviendo además el interés en los estudiantes por aumentar su acervo cultural con lo cual favorecemos la formación de un médico integral. |
| 5. | Editor/a | Agencia organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (AAAA-MM-DD) | 2020-09-01 |
| 8. | Tipo | Estado & género | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de fichero | PDF, Diploma |
| 10. | Identificador | Indicador de Recursos Universal (URI) | http://morfovirtual2020.sld.cu/index.php/morfovirtual/morfovirtual2020/paper/view/432 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) | Morfovirtual2020; Morfovirtual 2020 |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Ficheros adicionales | |
| 14. | Cobertura | Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Copyright y permisos | El(los) autor(es) declaran que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente. |