Introducción: la misión de la educación superior de formar recursos humanos altamente calificados capaces de insertarse en la sociedad sería incompleta e insuficiente si dichos profesionales no fuesen dotados con principios y valores éticos que les permitan asumir un compromiso social real, que responda a las demandas sociales imperantes. Objetivo: argumentar los referentes teóricos que sustentan la formación de valores en los estudiantes de la carrera de medicina. Materiales y métodos: estudio cualitativo de revisión documental, a partir de los métodos de nivel teórico: sistematización e histórico-lógico. Resultados: el  modelo de formación profesional representa las principales dimensiones y valores  que deben estar presentes en la formación de los futuros médicos; cualidades que se deben fomentar en cualquier sociedad. Conclusiones: El estudio de los referentes teóricos que sustentan la formación de los valores en los estudiantes de la carrera de medicina, debe ser constantemente actualizado para poder respaldar la solución de los problemas de salud a cualquier nivel, basado en los principios generales de la ética y en el más elevado altruismo humano.