Introducción. El nuevo modelo pedagógico de la universalización de la Educación Superior se fundamenta en la organización del proceso docente desde una forma semipresencial. El seminario como forma de Organización de la Enseñanza es una de las más utilizadas. Se confeccionó un folleto didácticopara la autopreparación del claustro pedagógico y de los estudiantes sobre el tema, y las vías de su preferencia para acometer las acciones capacitantes. Desarrollo. El seminario es el tipo de clase que tiene como objetivos instructivos fundamentales que los estudiantes consoliden, amplíen, profundicen, discutan, integren y generalicen los contenidos orientados, aborden la resolución de problemas mediante la utilización de los métodos propios de la rama del saber y de la investigación científica; desarrollen su expresión oral, el ordenamiento lógico de los contenidos y las habilidades en la utilización de conocimiento. Conclusiones.El folleto contiene elementos metodológicos de utilidad sobre el seminario y sus principales modalidades. Este se convierte en una útil herramienta para elevar la calidad del proceso docente-educativo en docentes y estudiantesPalabras clave: Seminario, formas de organización de la enseñanza, educación superior.